Ritagliamoci uno spazio

Il progetto è stato realizzato attraverso tre percorsi che hanno avuto come elemento comune la realizzazione di alcune esperienze in contesti naturali o in attività indoor che coinvolgono il corpo. Rivolto a genitori e figlie/figli preadolescenti e adolescenti: due percorsi hanno visto la partecipazione di famiglie soprattutto di Sala Bolognese, l’altro di Anzola dell’Emilia.
Dopo ogni esperienza è stato realizzato un momento di rielaborazione e riflessione rispetto all’esperienza fatta rivolto solo agli adulti, tranne in occasione degli ultimi due che hanno visto la partecipazione, su loro richiesta, anche dei ragazzi e delle ragazze.

Le esperienze e gli incontri sono stati gestiti da un’educatrice e un educatore professionali, esperti di metodologie nature-based e di lavoro educativo con gli e le adolescenti e sono stati concepiti come laboratori nei quali apprendimento ed esperienza sono inscindibili. L’azione si basa sull’idea che tra i fattori protettivi più importanti per la salute delle persone vi sia il raggiungimento di buone competenze relazionali e comunicative tra i membri della famiglia nonché la presenza di “spazi” nei quali sia possibile riflettere sulle proprie scelte educative e confrontarsi con i pari (altri genitori, adulti qualificati). È stata cura degli educatori stimolare e accompagnare i partecipanti nella sperimentazione diretta di alcuni aspetti come la sfida e il rischio che rappresentano nell’adolescenza gli ingredienti di crescita e compito evolutivo per definire la propria identità.

Il progetto ha quindi raggiunto l’obiettivo di sostenere l’esercizio della funzione educativa degli adulti che si rapportano quotidianamente con gli adolescenti e di confrontarsi sui temi tipici del periodo adolescenziale (crescita, affettività, identità ecc.), sui comportamenti a rischio e sulle risorse necessarie per la crescita.

La biblioteca di Sala Bolognese e il CAG di Anzola dell’Emilia sono stati i partner operativi principali che hanno ospitato i momenti di rielaborazione e riflessione tra un’esperienza e l’altra. Da sottolineare in particolare come le operatrici della biblioteca di Sala abbiano utilizzato come strumento di discussione e confronto lo Shared Reading, cioè la lettura condivisa di alcuni brani che ha permesso di mettere in connessione la letteratura con i punti di vista, le emozioni e le parole dei partecipanti.

Attività realizzate:
– Trekking a Badolo
– Uscita alla grotta della Spipola (Parco dei Gessi Bolognesi)
– Arrampicata c/o Kro Climb di Sala Bolognese
– Tiro con l’Arco con gli Arcieri del Reno e gli Arcieri di Sala Bologese
– Uscita al Parco Acrobatico Forestale Triton’s Park di Monghidoro
– Orienteering a Villa Ghigi
– Shared Reading c/o Bibloteca di Sala Bolognese
– Incontri di riflessione e confronto c/o CAG di Anzola dell’Emilia

Il progetto ha coinvolto 5 gruppi con metodologie outdoor e 5 iniziative di incontri con tecniche classiche. Dei cinque gruppi outdoor, tre erano composti da nuclei familiari dei comuni del Distretto di Terre d’Acqua, uno composto da minori di una semiresidenza con parte degli educatori che li seguono; uno composto da una parte di genitori che partecipano all’Ora del the, un progetto di incontri mensili rivolto a genitori di adolescenti per rinforzare le competenze genitoriali. Gli incontri stanziali sono stati rivolti: tre a genitori, due ad educatori e educatrici e assistenti sociali del privato sociale e dei Servizi sociali territoriali del distretto ovest ed est.
In totale sono state coinvolte 110 persone di cui 79 maggiorenni e 31 minorenni.